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当再一次的下课铃声响起的时候，我被叫到了班主任那儿，老师问我怎么办时，李华拿着完整地计算器进来了。当老师打开开关发现一切正常，不再说我，叫来了张玉梅后了却了此事。
张玉梅晚上回家后拿出李华组好的计算器后，一个不小心“哗啦”地一声，计算器成了一大堆的散物，她的父亲也没责备她，这也让她伤心了一晚。
第二天上课张玉梅对我说起此事，说她一直是有点奇怪。
李华只是对我吐了吐舌头，我心里便十分明了了。可是我又没有足够地钱去赔给张玉梅，只好开始装聋作哑。多少年后，我对张玉梅提起此事，她的眼睛睁的老大，嘴更大的像要一口吃了我。
上课老师拿出了一个地球仪，很大的那种，上面花花绿绿的很是好看。
上完了一节课，李华扑到了地球仪前，一点点地转动着，眼中尽是些好奇与疑问。
老师笑道对李华说：“我们每个人都站在这个小东西的上面，在这里生活成长。”
李华用手指比划着，然后又歪斜着身子似乎是在想着自己如何斜着站在上面时，老师又说了：“其实我们根本感觉不到自己身子是斜的，就好像我们看见的地永远是平伸的一样。”
李华抬起头看看屋顶，拿了一个大顶，倒着身子想了一会，立起身又摇摇头，全班的同学们一直呆呆地看着他，老师也有些茫然。
已是立定了身子的李华指着地球仪的南极部位问了一个问题：“老师如果俺站在这里不是掉了下去？”
全班同学和老师都先是盯着他，然后有些谔然地张着嘴，忽地哄堂大笑。
这一次的结果是地理课没能再上，下面的一节课已变成了一堂天文知识讲座。
有一次物理老师在课堂上拿出了四个小瓶子，说是里面装满天水、地水、神水和妖水，请所有的同学一个个尝了后说出自已的感觉想。
老师一边说着一边用自己的手指头蘸一个瓶里的水，舔一下自己的手指显得很是有滋有味。直到尝完后他说：“哈哈，味道好极了，同学们可一个个地上来。”
班里的同学包括我一个个地将四瓶水都尝了过来，那味道真是要说有多难受就有多难受，我只觉得胃里自个儿在翻腾。
李华静静地站在原位一动也没有动，当所有的同学都回到座位上苦不堪言时，李华忽然用手指着老师说：“你为什么骗人？”
老师笑吟吟地问李华：“我怎么骗人了？”
李华大声的说：“我明明看到你是用食指蘸的，可你用口舔的是中指，你压根儿就没尝，还作出那么开心地样子，你到底要干什么？”语气竟然十分地严厉，一点不像一个孩童。
老师哈哈地大笑起来，向他作了一个坐下的手势，然后对所有的同学们说：“这一节课我们要上的是观察课。”
所有的同学们恍然大悟，李华还是呆怔怔地不知老师到底是什么意思。
音乐老师拿来了一个小小地音乐盒，说是给我们所学的歌配个乐器的音，让我们跟着音乐盒发出的声大声唱，据说它是班主任从海外带来的。
老师转过身在黑板的边上挂上一个大大的纸张，上面是她用手抄写的乐谱和歌词，转过身来后不见了音乐盒。
